人教版小学教材插图问题曝光后，引起社会强烈反响，人教社要向公众全面介绍教科书的整体特点，让公众知道这背后的编辑、设计、审查，说明引发争议、引发众怒的原因，人教版小学教材插图问题，引发了儿童品德教育的新思考。
教育从幼起，德育从玉启。几千年来，中国玉文化的发展与中国传统文化并行，承载着无数诗人的赞美和祝福，"谦谦君子，温润如玉"的形象也是深入人心。古人喜玉，贵玉，崇玉，用玉的品德来教育引导孩子，因为具体的实物教育比所有空洞的说教都更强大。
《诗经》:淇水在右，泉源在左，巧笑之瑳，佩玉之傩，以此教育孩子举止优雅，行有节度。《北齐书·元景安传》：“岂得弃本宗，逐他姓，大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。”为了正义的事业，教育孩子不要失去气节，苟且偷生。孔子曰：“夫昔者，君子比德于玉焉。”温润而泽，仁也，缜密从栗，知也，廉而不刿，义也，垂之如坠，礼也，教化孩子包容仁善，正直不阿，廉洁奉公。
玉石是天地间最为至阳至纯之物，吸取天地之精华，有通天之灵气，气如白虹，天也，这就要求君子从小培养浩然正气。古人佩戴玉佩也很讲究，有句俗话说，君子无故，玉不走。特别是孩子佩戴玉器时，要举止得体，不得随意招摇，如果走的姿态不对，冲牙和玉璜撞击，就会发出不协调的声响，同时也侧面告诉孩子，君子来去行为典雅，光明磊落。
经过几千年的发展，玉文化也在不断发展变化，玉的特性也和贞洁、品德、贵重等挂钩，成为不少人爱好的装饰品，更承载了一种文化和精神。在六一儿童节这个欢乐的日子里，可以送一份特别的翡翠玉饰品做礼物，讲一段古老传承，品一段玉石文化，给孩子留下可以奉行一生的美德和品行教育。
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